Engleski jezik
19. i 20. sat - 21.5.
1. razred - THE LETTERS QWXY
1. Dobro razmisli i probaj odgovoriti na sljedeće pitanje: Koja još slova, osim slova koje ste učili iz hrvatskog jezika, postoje u engleskoj abecedi?
2. Otvorite udžbenik na 58. stranici. Pozorno poslušajte zvučni zapis (2-3 puta) i prstićem pokažite sličice i riječi koje čujete.
Nakon slušanja pokušaj pročitati riječi i odgonetnuti gdje se u riječi nalazi zadano slovo (na početku, u sredini ili na kraju).
3. Pogledaj sličicu na 59. stranici. Poslušaj zvučni zapis. Potom sam/sama pročitaj rečenicu koja se nalazi ispod slike.
4. U 4. zadatku prebroji koliko navedenih slova ima u rečenici iz 3. zadatka.
5. U 5. zadatku spoji veliko tiskano slovo s odgovarajućim malim tiskanih slovom.
6. Riješiti radnu bilježnicu na 100. i 101. stranici.
1. zadatak - u prvom redu zaokružiti riječ koja sadrži slovo Q, u drugom riječ koja sadrži slovo W, u trećem riječ koja sadrži slovo X, u četvrtom riječ koja sadrži slovo Y.
2. zadatak - naglas ponovi izgovor navedenih slova
4. zadatak - ispiši crtovlja
2. razred - WHAT'S UP?
1. Otvoriti udžbenik na 54. stranici u udžbeniku. Promotri sličice u 1. zadatku. Poslušaj zvučni zapis i pokaži prstićem sličice. Poslušaj zvučni zapis 2-3 puta.
2. Riješiti 2. zadatak - zaokružiti točan odgovor.
3. Imitiraj radnje pokretima: washing the car/reading a book/playing the piano/talking on the phone/eating a carrot/roller-skating/riding a bike/playing with a dog
4. Promotri strip na 55. stranici. Poslušaj zvučni zapis i prati sličice.
Nakon slušanja odgovori na pitanja (usmeno): Who is talking on the phone? Who is riding a bike? Who is roller-skating? Who is playing with a dog?
5. Riješiti radnu bilježnicu na 76. i 77. stranici.
1. zadatak - ispraviti pogrješke u rečenicama i napisati ispravnu riječ
2. zadatak - zalijepiti stickerse, tj. dovršiti rečenice
3. zadatak - zalijepiti stickerse tako da tvore sliku iz udžbenika
4. zadatak - odgovoriti na pitanja
5. zadatak - zaokružiti točan odgovor
3. razred - ROBBIE'S FRIEND
1. Otvorite lekciju Robbie's friend koju smo obradili prethodni sat. Još jednom poslušajte tekst o Ruby i pratite tekst. Potom ponovno pokrenite zvučni zapis, nakon svake rečenice ga pauzirajte i ponovite rečenicu kako bi uvježbali izgovor.
Vježbajte čitanje, pročitajte tekst 2-3 puta naglas.
Učenici koji žele, mogu poslati AUDIO ili VIDEO zapis čitanja teksta. Ti učenici će biti nagrađeni ocjenom. ❤️
2. U bilježnicu prevedite tekst Robbie's friend na hrvatski jezik.
3. Riješite kviz:
https://wordwall.net/play/387/092/582
4. razred - AT THE VET'S
1. Imitiraj radnje (bolesti) pokretima: a headache, a toothache, a stomachache, a sore throat, a sore knee, a broken arm, a cold
2. U bilježnicu napiši i naslov i prepiši riječi:
AT THE VET'S
hippopotamus - nilski konj
cheetah - gepard
whale - kit
eagle - orao
lizard - gušter
ostrich - noj
3. Otvori udžbenik na 76. stranici. Promotri nazive životinja u Vocaboxu u A zadatku. Poslušaj svaku riječ i ponovi.
4. U B zadatku usmeno navedi gdje koja životinja živi.
5. U C zadatku promotri tablicu. Pročitaj rečenice u žutom dijelu. Poslušaj razgovor mačke, medvjeda i orla sa veterinarom i stavi kvačice pored rečenica koje izgovaraju.
6. Sada još jednom poslušaj njihov razgovor i prati tekst. Nakon slušanja odgovori (usmeno): What’s wrong with the cat, bear and the eagle?
7. U E zadatku napiši životinju kojoj je Dr Squirrel rekao navedene rečenice tijekom pregleda.
8. U F zadatku poveži što više smislenih rečenica.
9. Riješiti radnu bilježnicu na 74. i 75. stranici.
A zadatak - riješi osmosmjerku
B zadatak - razvrstaj životinje iz A zadatka u dijagram
C zadatak - dovrši rečenice pomoću ponuđenih riječi
D zadatak - zaokruži odgovarajući glagol
E zadatak - spoji rečenice
F zadatak - ispuni svoj zdravstveni karton
17. i 18. sat - 14.5.
1. razred - LET'S CHECK
1. Ponoviti brojeve na sljedećoj poveznici:
https://wordwall.net/play/849/305/544
Ponoviti boje na sljedećoj poveznici:
https://wordwall.net/play/961/525/758
Ponoviti igračke na sljedećoj poveznici:
https://wordwall.net/play/1436/938/753
2. Riješiti radnu bilježnicu na 88., 89., 90. i 91. stranici.
1. zadatak - upisati nazive igračaka u križaljku
2. zadatak - NE TREBA RJEŠAVATI
3. zadatak - spojiti nazive sa sličicama, obojiti sličicu i spojiti točkice u slovima
4. zadatak - napisati na crte HE (on) ili SHE (ona)
Na 90. i 91. stranici spojiti točkice u riječima i obojiti sličice.
2. razred - THE MISSING BABY TIGER
1. Otvori udžbenik na 52. stranici. U bilježnicu napiši naslov i precrtaj i napiši nazive životinja koje žive u ZOOLOŠKOM vrtu.
2. Poslušaj pjesmicu koju naši prijatelji slušaju u autobusu. Što misliš, gdje su pošli?
3. Promotri životinjice u 3. zadatku. Što one rade? Poslušaj i pokaži prstićem sličice.
4. Riješi 5. zadatak. Odgovori sa YES ili NO jesu li rečenice točne ili netočne.
5. Promotri strip na 53. stranici. Poslušaj ga i prati sličice i tekst. Poslušaj strip 2-3 puta.
Nakon slušanja odgovori (usmeno) na pitanja: Koju su životinju naši prijatelji pronašli? Što djeca rade? Who is swinging? Who is climbing a tree? Who is sleeping? Što jedu za užinu (nabroji hranu koju jedu na engleskom jeziku)?
6. Riješi radnu bilježnicu na 74. i 75. stranici.
Lekciju možete proći i putem digitalnog udžbenika:
15. i 16. sat - 7.5.
4. razred - GREG IS NOT FEELING WELL
1. Ponoviti dijelove tijela pute sljedeće poveznice:
https://wordwall.net/play/537/109/504
2. U bilježnicu zapisati naslov i sljedeće izraze:
GREG IS NOT FEELING WELL
BROKEN ARM - slomljena ruka
HEADACHE - glavobolja
TOOTHACHE - zubobolja
STOMACHACHE - bol u trbuhu
COLD - prehlada
SORE KNEE - upala koljena
SORE THROAT - upala grla
3. Otvoriti udžbenik na 72. stranici. Promotri A zadatak. Naši prijatelji su posjetili liječnika. Upiši broj pokraj naziva bolesti. Potom poslušaj zvučni zapis i pokaži prstićem tko ima kakvu bolest.
4. Riješi B zadatak. Napiši tko govori navedene rečenice. (podsjetnik: djevojčica pod brojem 1 se zove Susan, a pod brojem 5 se nalazi teacher Mary)
5. Poslušaj tekst na 73. stranici. Je li Greg zaista bolestan? Poslušaj i prati tekst prstićem.
6. Riješi D zadatak. Označi tvrdnje sa TRUE ili FALSE.
7. Na 74. stranici promotri VOCABOX u E zadatku i poslušaj zvučni zapis. Ponovi svaku riječ i pokaži sličicu prstićem.
8. Promotri strip u F zadatku. Greg je došao na pregled kod liječnika. Poslušaj strip, prati tekst i doznaj je li sve u redu sa Gregovim zdravljem.
9. U G zadatku spoji rečenice što tko radi. (doctor - liječnik, nurse- medicinska sestra)
10. U H zadatku označi što tko radi. (dentist - zubar, patient - pacijent)
11. Riješiti radnu bilježnicu na 70., 71. i 73. stranici. (72. - NE RJEŠAVATI)
A zadatak - označiti dijelove tijela
B zadatak - razvrstati nazive tijela tako da tvore nazive bolesti
C zadatak - Od čega boluju naši prijatelji (provjeriti u udžbeniku)
D zadatak -spojiti JEDNINU i MNOŽINU
E zadatak - dovršiti rečenice pomoću riječi iz prethodnog zadataka
F zadatak - Što rade Gregovi ukućani u stripu iz udžbenika? Dovrši rečenice
I zadatak - spojiti sličice i nazive bolesti
J zadatak - razvrstaj što tko radi
K zadatak - pokušaj riješiti zadane rečenice tako da ih nadopuniš ponuđenim riječima. Ako je potrebno, koristi Google za prijevod riječi koje ne razumiješ
3. razred - ROBBIE'S FRIEND
1. Sjećate li se našeg prijatelja Robbija robota? Danas ćemo upoznati njegovu prijateljicu Ruby. Ruby is Robbie's friend.
2. Otvorite lekciju Robbie's friend. Poslušajte tekst o Ruby i pratite sličice. Još jednom poslušajte tekst prateći rečenice prstićem.
Nakon slušanja odgovorite (usmeno) na sljedeća pitanja: Who is Ruby? Where does she live? How old is she? What can Ruby do?
3. Pročitajte tekst naglas dva puta.
4. Riješite 2. zadatak. Jessica intervjuira Ruby. Dakle, zamislite da ste VI Ruby i da odgovarate na njezina pitanja. Napišite odgovore u bilježnicu.
5. Riješite radnu bilježnicu na 88. i 89. stranici.
1. zadatak - spojiti rečenice o Ruby
2. zadatak - nadopuniti rečenice sa IS, HAS GOT ili CAN
3. zadatak - Opisati svog prijatelja i prijateljicu pomoću predloška i nacrtati ih
(u šarenim oblicima na dnu stranice nalaze se ponuđeni odgovori)
1. razred - THE TOY SONG
1. Danas ćemo naučiti novu pjesmicu o igračkama: The toy song. Otvorite udžbenik na 54. stranici.
2. Koje igračke vidite na slici? Nabrojite ih na engleskom jeziku. Sada poslušajte pjesmicu i pratite sličice. Poslušajte ju još 2-3 puta. Pokušajte pokazivati radnje koje se spominju u pjesmici.
3. Riješite radnu bilježnicu na 86. stranici. U 1. zadatku poredajte radnje kako se spominju u pjesmici. U 2. zadatku razvrstajte i prepišite u oblačiće koje igračke mogu letjeti, a koje se mogu voziti.
4. Lekciju možete proći i kroz digitalni udžbenik sa prigodnim igrama i kvizovima:
https://moj.izzi.hr/DOS/109/193.html
Za zadaću snimiti video kako prezentirate svoje igračke na engleskom jeziku. Uratke pošaljite na Teams ili Viber, rok za predaju je tjedan dana. Budite kreativni! Najbolje video uratke ću objaviti na našoj stranici na Facebooku, a sve ću vrednovati i ocjeniti. Bitno je da zadatak odradite i da uvježbate izgovor riječi. SRETNO SVIMA i ako treba pomoć, javite se! 🧡
2. razred - LET'S CHECK
1. Ponoviti životinje putem sljedećeg linka (potrebno je pucati u balone prema uputi koja piše na vagonu i spustiti ih u vagone):
https://wordwall.net/play/1096/358/748
2. Ponoviti prijedloge putem sljedećeg linka:
https://wordwall.net/play/961/760/191
3. Ponoviti hranu putem sljedećeg linka:
https://learningapps.org/view4127058
4. Riješiti radnu bilježnicu na 70., 71., 72. i 73. stranici.
3. razred - LET'S CHECK
1. Danas ćemo ponoviti cjelinu o životinjama. Otvori udžbenik na 70. stranici. Prepiši pitanja i odgovori u bilježnicu: 1 – napiši ime lika, 2 – napiši yes ili no, 3 – napiši yes ili no, 4 - otpjevaj pjesmice (samo usmeno), 5 – nabroji, 6- odglumi životinju po izboru.
2. Na 71. stranici pročitaj predložak za opis najdraže životinje (MY FAVOURITE ANIMAL). Dovrši rečenice, prepiši ih u bilježnicu i nacrtaj omiljenu životinju.
3. Riješi radnu bilježnicu na 86. i 87. stranici. Na 87. stranici trebaš razvrstati životinje iz križaljke prema opisu.
4. Riješi kviz:
4. razred - LET'S CHECK
1. Otvoriti udžbenik na 70. stranici. Prođi kroz sva polja u igrici i usmeno odgovori na zadatke u oblačićima. Ukoliko neka pitanja ne razumiješ, upotrijebi rječnik na internetu i prevedi ključne riječi na hrvatski jezik.
2. Ponoviti hranu putem sljedećeg linka:
https://wordwall.net/play/1430/517/234
3. Riješiti radnu bilježnicu na 68. i 69. stranici.
A zadatak - nadopuniti pismo koje Ms White šalje Uncle Philu.
B zadatak - napiši pismo o svojoj obitelji (gdje živiš, kako izgleda tvoj tipični dan, što voliš raditi...)
C zadatak - nadopuni rečenice koje teacher Mary inače govori u razredu.
D zadatak - nadopuni Susanin poster o planeti Zemlji
E zadatak - označi rečenice sa True ili False (o tekstu iz D zadatka)
F zadatak - nacrtaj znak i napiši slogan na engleskom jeziku o očuvanju vode na Zemlji
13. i 14. sat - 30.4.
1. razred - RONNIE IN TOYLAND
1. U bilježnicu napisati naslov i napisati sljedeće izraze:
RONNIE IN TOYLAND
TRAIN - vlak
KITE - zmaj
MOON - mjesec
DREAM - san
CUTE - sladak/slatka
FUNNY - smiješan
PRETTY - lijep/lijepa
HE -on
SHE - ona
2. Otvorite poveznicu sa digitalnim udžbenikom. Prođite lekciju. Na početku upoznajte likove iz naše nove priče, potom poslušajte priču i odigrajte zadane kvizove.
https://moj.izzi.hr/DOS/109/192.html
3. Otvorite udžbenik na 52. stranici i još jednom poslušajte priču, prstićem prateći sličice u udžbeniku.
Nakon slušanja odgovoriti (usmeno) na pitanja: Koje igračke je Ronnie sanjao? Kako se one zovu? Tko je funny? Tko je cute? Tko je pretty?
4. Riješiti radnu bilježnicu na 84. i 85. stranici.
Ponavljati nazive za igračke koje smo učili posljednjih nekoliko sati. Vježbajte izgovor. Sljedeći tjedan ćete dobiti zadatak u kojem ćemo provjeriti vokabular.
2. razred - A SPECIAL PET
1. Otvorite poveznicu sa digitalnim udžbenikom. Prođite lekciju. Pjesmicu poslušajte 2-3 puta.
https://hr.izzi.digital/DOS/1322/1340.html
2. Otvorite udžbenik na 50. stranici. Još nekoliko puta poslušajte pjesmicu i prstićem pratite tekst u udžbeniku.
3. Riješite radnu bilježnicu na 68. i 69. stranici.
Pjesmicu naučiti pjevati napamet (bez glazbe), snimiti video i poslati učiteljici (na Teams ili Viber). Rok je tjedan dana kao i za uratke. SRETNO! 🧡
4. razred - A DAY AT THE BEACH
1. Otvoriti udžbenik na 68. stranici. U A zadatku staviti kvačicu pored rečenica koje bi izrekli svojim prijateljima koji se spremaju za plažu.
2. u C zadatku pročitati pjesmicu i brojeve kitica napisati pokraj sličica koje se nalaze na 69. stranici.
3. Poslušati pjesmicu 2-3 puta, pratiti tekst. Potom pjevati pjesmicu uz glazbu nekoliko puta.
4. Riješiti radnu bilježnicu na 67. stranici.
Za zadaću snimiti video kako prezentirate hranu koju imate u hladnjaku (vokabular iz lekcije At the market). Uratke pošaljite na Teams ili Viber, rok za predaju je tjedan dana. Budite kreativni! Najbolje video uratke ću objaviti na našoj stranici na Facebooku, a sve ću vrednovati i ocjeniti. Bitno je da zadatak odradite i da uvježbate izgovor riječi. SRETNO SVIMA i ako treba pomoć, javite se! 🧡
1. Otvoriti LEKCIJU Mary had a little lamb u udžbeniku. Danas ćemo poslušati pjesmicu o posebnom ljubimcu djevojčice Mary.
2. Poslušaj pjesmicu i prati tekst prstićem. Poslušaj pjesmicu 2-3 puta.
Evo i karaoke verzije pa zapjevajte:
https://www.youtube.com/watch?v=5Fb9XEddJdw
3. Riješiti radnu bilježnicu na 84. i 85. stranici.
Za zadaću snimiti video kako prezentirate, odnosno opisujete životinju ili svog kućnog ljubimca (ako nemate životinju, uzmite sliku neke životinje i opišite ju pomoću slike). Evo primjer za monkey: IT HAS GOT 4 LEGS. IT CAN JUMP. IT LIKES BANANAS. IT LIVES IN THE JUNGLE. IT IS BROWN. Dakle uvježbati samo 5 rečenica i snimiti video sa svojim ljubimcem/životinjom. Uratke pošaljite na Teams ili Viber, rok za predaju je tjedan dana. Budite kreativni! Najbolje video uratke ću objaviti na našoj stranici na Facebooku, a sve ću vrednovati i ocijeniti. Bitno je da zadatak odradite i da uvježbate izgovor. SRETNO SVIMA i ako treba pomoć, javite se! 🧡
3. razred - MARY HAD A LITTLE LAMB
11. i 12. sat - 23.4.
1. razred - A PRESENT FOR GREG
1. What's your favourite toy? (na engleskom jeziku usmeno odgovori koja ti je najdraža igračka)
2. Otvori udžbenik na 50. stranici. Koga vidiš na sličicama? Nabroji likove. Što misliš, tko slavi rođendan? Poslušaj strip 2-3 puta i prati sličice.
Nakon slušanja usmeno odgovori na pitanja: Tko slavi rođendan? Kako na engleskom jeziku kažemo SRETAN ROĐENDAN? Tko je došao na Gregov rođendanski party? Što je dobio za poklon?
3. Koliko ti imaš godina? Odgovori na engleskom jeziku. Pogledaj na 51. stranicu i pokušaj odgovoriti koliko Greg ima godina? Poslušaj pjesmicu koju su mu prijatelji otpjevali za rođendan.
4. U bilježnicu napiši naslov i prepiši sljedeće izraze:
A PRESENT FOR GREG
A CAKE - torta
A PRESENT - poklon
A CANDLE - svijeća
A BIRTHDAY CARD - rođendanska čestitka
Ispod toga nacrtaj svoju rođendansku tortu i točno onoliko svjećica koliko imaš godina.
5. Riješi radnu bilježnicu na 82. i 83. stranici.
2. razred - RONNIE'S TEA PARTY
1. U bilježnicu prepiši i precrtaj:
2. Odgovori na engleskom jeziku: Što misliš koja životinja voli milk? Koja životinja voli carrot? Koja životinja voli bone? Koja životinja voli bananas?
3. Otvori udžbenik na 48. stranici. Ronnie je pripremio čajanku za svoje prijatelje. Poslušaj priču 2-3 puta i prati sličice.
Nakon slušanja usmeno odgovori na pitanja: Tko je sve došao na čajanku? Što se dogodilo na čajanci? Je li Ronnie pogodio što njegovi gosti vole? Što znači I LIKE, a što I DON'T LIKE? Što ti voliš jesti? (npr. I like sandwich.)
4. Poslušaj pjesmicu "I'm a little teapot" na 49. stranici.
5. Riješi radnu bilježnicu na 66. i 67. stranici.
3. razred - HOW DOES HAROLD BECOME A HERO
1. Otvori udžbenik na 66. stranici, odnosno lekciju How does Harold become a hero. U bilježnicu precrtaj životinje iz priče i prepiši njihova imena pored crteža.
2. Poslušaj priču o nilskom konju Haroldu 2-3 puta i prati tekst.
Nakon slušanja odgovori na sljedeća pitanja: Who can walk like a queen? Who is funny? Who is the king of all animals? Who can talk? Who was in trouble? Who saved the baby lion?
3. U bilježnicu zapiši sljedeće rečenice:
Harold the hippo can swim.
Lenny the lion is strong and brave. Gemma the giraffe is tall and thin.
Marcus the monkey is funny.
Pinky the parrot can talk.
4. Pročitaj priču NAGLAS.
5. Riješi 3. zadatak (zaokruži točnu riječ).
6. Poslušaj The happy hippo song.
7. Riješi radnu bilježnicu na 82. i 83. stranici.
4. razred - SCIENCE REPORT: THE WEATHER
1. Otvori udžbenik na 66. stranici. U A zadatku promotri kartu Europe i glavne gradove nekih europskih država. Poslušaj vremensku prognozu i napiši broj grada pokraj odgovarajuće rečenice.
2. Pokušaj riješiti D zadatak, posluži se Google-om ako ti zatreba pomoć.
3. U E zadatku pročitaj Elliotov izvještaj naglas. Potom riješi F zadatak i spoji pitanja s odgovorima.
4. Riješi radnu bilježnicu na 63., 64., 65. i 66. stranici.:
A zadatak - napiši izraze koji odgovaraju sličicama.
B zadatak - napiši kakvo je vrijeme u određenim godišnjim dobima.
C zadatak - prati vrijeme sljedećih tjedan dana i zapiši vrijeme i temperaturu.
D zadatak - pravilno napiši mjesece u godini.
E zadatak - prema opisu odgonetni o kojem je mjesecu u godini riječ.
F zadatak - napiši mjesece koji imaju 30, 31 ili 29 dana.
G zadatak - napiši glavne gradove navedenih država.
H zadatak - dovrši rečenice pomoću ponuđenih izraza.
I zadatak - prema opisu odgonetni o kojem je godišnjem dobu riječ.
J zadatak - kada obično radiš navedene aktivnosti? napiši godišnje doba.
K zadatak - sličice odjeće pridruži odgovarajućim nazivima.
L zadatak - prema odjeći koju navedeni likovi nose zaključi kakvo je vrijeme vani.
M zadatak - napiši što ti obično nosiš u određenom godišnjem dobu.
N zadatak - u novinama pronađi sliku neke osobe, izreži ju, zalijepi u prazni kvadratić i opiši u nekoliko rečenica što ta osoba nosi na sebi.
9. i 10. sat - 16.4.
1. razred - IN A TOY SHOP
1. Prepiši riječi u bilježnicu i nacrtaj sličice:
2. Otvori lekciju "In a toy shop" u udžbeniku. Uncle Phil se nalazi u trgovini igračaka. Poslušaj zvučni zapis i prstićem pokaži igračku koju čuješ. Poslušaj zvučni zapis još 2-3 puta, pokaži i ponovi nazive.
3. What's your favourite toy? Koja je tvoja najdraža igračka? (odgovori usmeno na engleskom jeziku)
4. Promotri strip na sljedećoj stranici. Naši prijatelji su posjetili Uncle Phila u trgovini igračaka. Poslušaj zvučni zapis 2 puta, prati tekst i sličice i obrati pažnju o čemu su razgovarali.
Nakon slušanja odgovori (usmeno) na pitanja: Tko je došao u trgovinu i kome kupuju poklon za rođendan? Što su kupili?
5. Riješi radnu bilježnicu "In a toy shop" (78.-81. str.) 1. zadatak - nalijepiti stickerse, 2. zadatak - spojiti točkice u riječima, povezati riječ i sliku, 3. zadatak - prekrižiti uljeza u svakom pretincu, 4. zadatak - poslušaj zvučni zapis, označi kvačicom igračke koje čuješ i oboji ih, 5. zadatak - označi igračke koje imaš ili nemaš sa YES ili NO, 6. zadatak - nacrtaj svoj plišanog medvjedića.
2. razred - AT THE PET SHOW
1. U bilježnicu prepiši sljedeće rečenice i prevedi ih na hrvatski jezik:
The cat is on the box.
The cat is in the box.
The cat is under the box.
2. Otvori lekciju "At the pet show" u udžbeniku. Ronnie i njegovi prijatelji su se uputili na pet show - izložbu životinja. Posušaj strip 2-3 puta, prati sličice i tekst.
Nakon slušanja odgovori (usmeno) na sljedeća pitanja: Tko je sve na pet show-u? Nabroji. Tko je pobjednik i kakvu je nagradu osvojio?
3. Riješi 3. zadatak, zaokruži točan odgovor.
4. Poslušaj pjesmicu o GIZMU.
5. Riješi radnu bilježnicu (64. i 65. str.)
6. Riješi sljedeći kviz i ponovi nazive za životinje. Na samom kraju klikni "Slanje odgovora" kako bi provjerio/provjerila svoje rezultate:
3. razred - OLD MCDONALD'S ZOO
1. Za početak odigraj kviz i ponovi životinje:
2. PODSJETNIK! Ne zaboravi na značenje ovih izraza:
IS - je
HAS GOT - ima
LIKES - voli
CAN - može
LIVES - živi
3. Otvori lekciju "Old McDonald's zoo" u udžbeniku. Za početak dobro promotri sličice u stripu. Odgovori (usmeno) na pitanja: Gdje se djeca nalaze? Koje životinje vidiš? (imenuj ih na engleskom jeziku) Poslušaj priču i prati sličice. Zašto Old McDonald nije razumio djecu? Sada još jednom poslušaj priču i prati tekst prstićem.
Nakon slušanja pokušaj usmeno odgovoriti na sljedeća pitanja: Which animal likes honey? Which animal is balck and white? Which animal can talk? Which animal lives in the forest? Which animal likes fish?
4. Riješi 2. zadatak (Tick YES or NO)
5. U 4. zadatku poslušaj razgovor Old McDonalda i djece i pokušaj pogoditi o kojoj je životinji riječ. Napiši odgovor na crtu.
6. U 6. zadatku poslušaj pjesmicu i zapleši! 😊
7. Riješi radnu bilježnicu 80.-81. str. U 1. zadatku zaokruži jednu od ponuđenih životinja. U 2. zadatku napiši riječi koje nedostaju. U 3. zadatku poslušaj zvučni zapis i zabilježi kvačicom YES ili NO pokraj rečenica te napiši o kojoj je životinji riječ. U 4. zadatku odgovori na pitanja o životinjama sa sličica.
4. razred - AT THE MARKET
1. Prepiši i precrtaj sljedeće riječi u bilježnicu
2. Otvori lekciju "At the market" u udžbeniku. Poslušaj
nazive namirnica te ih pokazuj pravilnim redoslijedom.
Još jednom poslušaj zvučni zapis te pokaži i ponovi nazive namirnica.
3. Riješi B zadatak. Pokraj naziva upiši broj sličice iz A zadatka.
4. Radna bilježnica 60 str. - riješi A zadatak (zaokruži hranu), B zadatak (razvrstaj povrće,voće,meso) i C zadatak (my shopping list - napiši svoj popis za kupovinu)
5. Vrati se na udžbenik 63. str. Poslušaj razgovor Uncle Phila i Ms White. Obrati pažnju na razlike u njihovoj prehrani. Poslušaj razgovor 2 puta.
Nakon slušanja odgovori na pitanja (usmeno): What does SHE eat for breakfast, lunch and dinner? What does HE eat for breakfast ,lunch and dinner? Who likes a healthy breakfast? Who has a typical breakfast?
6. Pročitaj tekst naglas.
7. Riješi E zadatak (TRUE ili FALSE).
8. Riješi G zadatak (zaokruži hranu koju obično jedeš za doručak).
9. Riješi kviz u H zadatku i saznaj koliko zapravo brineš o svom zdravlju i prehrani.
10. Radna bilježnica 61. i 62. str.
7. i 8. sat - 9.4.
1. razred - RONNIE AND THE EASTER BUNNY
2. razred - HOT CROSS BUNS
1. U bilježnicu napiši naslov i sljedeće izraze:
RONNIE AND THE EASTER BUNNY
A CHOCOLATE EGG - čokoladno jaje
EASTER BUNNY - Uskršnji zec
HAPPY EASTER! - Sretan Uskrs!
2. Otvoriti udžbenik na stranici 62. Danas ćete poslušati priču o Ronniju i uskršnjem zecu. Poslušajte i pratite sličice.
Nakon slušanja pokušaj odgovoriti na pitanja (ako ne znaš odgovore, poslušaj još jednom priču): Tko je došao Ronniju u goste? Što je donio u košari? Imenuj na engleskom jeziku boje čokoladnih jaja koje je donio. Tko je dobio green egg, tko yellow egg, a tko blue egg? Kakvu je pisanicu dobio Ronnie? Kako na engleskom jeziku kažemo "Sretan Uskrs!"?
3. Riješiti radnu bilježnicu na 106. i 107. str. U 1. zadatku poredati priču prema redoslijedu, u 2. zadatku naglas prebrojiti pisanice i obojiti ih, u 3. zadatku obojiti svoju pisanicu i spojiti točkice u riječima.
I ZA KRAJ...SRETAN VAM USKRS I VELIKI POZDRAV OD TEACHER DORE! ❤️
1. Riješi kviz i označi rečenice sa YES ili NO.
2. Otvori udžbenik na stranici 64. Danas ćemo naučiti pjesmicu o tradicionalnoj uskršnjoj poslastici hot cross buns. U doslovnom prijevodu 'hot cross buns' su 'vruća peciva sa znakom križa'. Zapravo je riječ o okruglom pecivu od blago zaslađenog dizanog tijesta spravljenog od brašna, mlijeka, šećera, maslaca, jaja, s crnim ribizlima ili grožđicama te začinima. Peciva se ukrašavaju prepoznatljivim znakom križa , a tradicionalno se pripremaju i jedu na Veliki petak.
Poslušaj pjesmicu 3-4 puta.
3. Otvori radnu bilježnicu na stranici 97. i oboji svoju uskršnju čestitku. Potpiši se na crtu.
4. U bilježnicu napiši naslov HAPPY EASTER i nacrtaj velikog uskršnjeg zeca. 🐰
I ZA KRAJ...SRETAN VAM USKRS I VELIKI POZDRAV OD TEACHER DORE! ❤️
4. razred - HAPPY EASTER
3. razred - RONNIE'S EGG HUNT
1. U bilježnicu prevesti sljedeće rečenice na hrvatski jezik:
Lion is dangerous.
Dolphin can swim.
Giraffe has got long neck.
Bear likes honey.
Parrot lives in the jungle.
2. U bilježnicu napiši naslov HAPPY EASTER i napiši i nacrtaj čestitku za Uskrs.
3. Riješiti radnu bilježnicu na 102. i 103. stranici.
4. Riješi uskršnji memory kviz:
I ZA KRAJ...SRETAN VAM USKRS I VELIKI POZDRAV OD TEACHER DORE! ❤️
1. U bilježnicu napiši naslov HAPPY EASTER i napiši i nacrtaj čestitku za Uskrs.
2. Riješi radnu bilježnicu na stranici 84. i 85. Pokušaj odgonetnuti ključni POJAM.
3. Riješi uskršnji memory kviz:
I ZA KRAJ...SRETAN VAM USKRS I VELIKI POZDRAV OD TEACHER DORE! ❤️
5. i 6. sat - 2.4.
1. razred - LET'S CHECK
1. Ponoviti pjesmicu "The colour song":
2. Riješiti listić i ponoviti boje:
3. Ponoviti životinje putem linka:
4. Ponoviti hranu putem linka:
5. U bilježnicu napiši i nacrtaj:
FOUR YELLOW BANANAS
TWO BLACK CATS
ONE PINK PIG
SEVEN GREEN FROGS
TEN BLUE BIKES
6. Riješiti radnu bilježnicu "Let's check".
2. razred - UNCLE PHIL'S PET SHOP
1. U bilježnicu prepisati i nacrtati životinje sa 44 str. u udžbeniku. Potom naučiti nazive (pokazati i ponoviti):
U bilježnicu zapisati sljedeće izraze:
ON - na
IN - unutar
UNDER - ispod
SHELF - polica
WALL - zid
CAGE - kavez
TANK - akvarij
Pokušati sastaviti rečenice koristeći izraze iz bilježnice te govoreći koja životinja se gdje nalazi. (npr.: The cat is under the chair.)
2
2. Riješiti 4. zadatak (YES/NO).
3.Poslušaj strip na 45. str.:
Odgovori na pitanja (usmeno):
How much is the monkey? How much is the turtle? Where is turtle?
4. Riješiti radnu bilježnicu "Uncle Phil's pet shop".
4. razred - UNCLE PHIL'S RELATIVES
1. Uz pomoć google-a ili riječnika u bilježnicu prevesti izraze na hrvatski jezik: Kayaking, cycling, jogging, surfing, sailing, camping, swimming, rafting, diving, skiing, roller-skating, skateboarding, snowboarding.
2. Otvoriti lekciju "Uncle Phil's relatives" u udžbeniku. Poslušati tekst o rođacima Uncle Phila koji žive u Australiji. Obratiti pozornost na razlike između dviju obitelji.
3. Odgovoriti na pitanja (usmeno): Where do the Taylors live? Where do the Whites live?
4. U C zadatku odgovoriti (usmeno) o kojoj obitelji je riječ. Riješiti D i E zadatak.
5. U F zadatku poslušati Jackov e-mail i zaokružiti točnu riječ, potom u G zadatku označiti tvrdnje sa TRUE ili FALSE.
6. U H zadatku povezati točne rečenice o Jackovoj obitelji. U I zadatku zamisliti da intervjuiraš Jacka i zaokružiti njegove odgovore.
7. Riješiti radnu bilježnicu "Uncle Phil's relatives".
3. razred - WHERE IS THE FOREST?
1. Otvoriti lekciju "Where is the forest?" u udžbeniku. Poslušaj zvučni zapis i pokaži prstićem staništa. Još jednom poslušaj zvučni zapis, pokaži i ponovi naglas nazive.
2. Dobro promotri životinje i imenuj ih. Nekoliko životinja nismo učili, stoga ćeš te životinje zapisati u bilježnicu:
REINDEER - sob
POLAR BEAR - polarni medvjed
DONKEY - magarac
WOLF - vuk
CAMEL - deva
HIPPO - nilski konj
Sada pokušaj sastaviti rečenice (usmeno) u kojima ćeš izreći koja životinja gdje živi, npr: The fox lives in the forest.
3. Pogledaj strip na sljedećoj stranici. Ronnie je odlučio preseliti u šumu, pa je zato krenuo na dugačak put. Poslušaj priču 2 puta, prati sličice i tekst.
4. Odgovori na pitanja o tekstu (usmeno): Koje životinje je Ronnie sreo na svom putovanju? (imenuj na engleskom jeziku) Gdje je Ronnie pošao, odnosno što je tražio? (imenuj na engleskom jeziku)
5. Pročitaj priču naglas.
6. U bilježnicu opiši jednu životinju prema zadanom modelu i nacrtaj ju:
npr.:
It's BROWN.
It has got 4 LEGS.
It lives in the JUNGLE.
It likes BANANAS.
It can JUMP.
7. Riješiti radnu bilježnicu "Where is the forest".
3. i 4. sat - 26.3.
1. razred - THE COLOUR SONG
1. Ponoviti boje putem sljedećeg linka:
2. What's your favourite colour? Koja je tvoja najdraža boja? Napiši u bilježnicu:
MY FAVOURITE COLOUR IS ________.
Potom nacrtaj najdražu igračku i oboji ju svojom najdražom bojom.
3. Otvorite lekciju "The colour song" u udžbeniku. Poslušajte pjesmicu i pratite prstićem boje koje se spominju u pjesmici.
Poslušati pjesmicu 4-5 puta.
4. Riješiti radnu bilježnicu "The colour song".
2. razred - LET'S CHECK
1. Ponoviti DIJELOVE TIJELA:
Ponoviti VRIJEME:
Ponoviti ODJEĆU i GODIŠNJA DOBA:
2. Riješiti listić na Wizeru (za logiranje je potrebno unijeti korisničko ime (ime i prezime) i lozinku po izboru):
https://app.wizer.me/learn/NRIHOY
3. Riješiti radnu bilježnicu "Let's check".
4. razred - LET'S CHECK
1. Ponoviti ŠKOLSKE PREDMETE:
Ponoviti MJESTA U GRADU:
Ponoviti PRIJEDLOGE:
2. Riješiti listić na Wizeru (za logiranje je potrebno unijeti korisničko ime (ime i prezime) i lozinku po izboru):
https://app.wizer.me/learn/INKZXW
3. Riješiti radnu bilježnicu "Let's check".
3. razred - LET'S CHECK
1. Ponoviti MJESECE U GODINI:
Ponoviti PROSTORIJE U KUĆI, NAMJEŠTAJ:
2. Riješiti listić:
3. Riješiti radnu bilježnicu "Let's check".
1. i 2. sat - 19.3.
1. razred - A HUNGRY CATERPILLAR
1. Otvoriti lekciju "Spring colours" i USMENO ponoviti boje.
2. U bilježnicu prepisati i precrtati riječi i sličice:
3. Otvorite lekciju "A hungry caterpillar". Poslušajte priču 2 puta i pratite sličice. Odgovori na pitanja: Naša gusjenica se osjećala hungry, što to znači? Što je prvo ugledala (imenuj na engleskom jeziku!) Koje boje je postala? (imenuj na engleskom jeziku!) Nabroji ostalu hranu i boje koje se spominju u priči. Kako se osjećala na kraju? Što je postala kada se probudila?
4. Riješiti radnu bilježnicu "A hungry caterpillar".
1. Prolistati bilježnicu i USMENO ponoviti odjeću, vrijeme i godišnja doba.
2. Pokaži radnje: JUMP, RUN, RIDE A BIKE, SWIM, WATCH TV, DRINK SOME TEA, SKATE AND SKI, MAKE A SNOWMAN.
3. Otvoriti 42. str. u udžbeniku. Poslušati pjesmicu i pratiti sličice i tekst. Poslušati pjesmicu 4-5 puta, imitirati radnje pokretima.
4. Riješiti radnu bilježnicu "The seasons mix".
4. razred - AFTER SCHOOL
3. razred - A MAGIC MESS
1. Ponoviti PRIJEDLOGE:
Ponoviti PROSTORIJE U KUĆI, NAMJEŠTAJ:
2. Odgovoriti na pitanja (usmeno): Who likes magic? What is the name of Elliot's pet? Otvoriti udžbenik (58 str.) A MAGIC MESS.Poslušati pjesmicu 4-5 puta, pratiti tekst, imitirati radnje pokretima. Na str. 59 promotriti sličicu i odgovoriti (usmeno) What's wrong with Elliot's house? (npr. There is a washing machine in the hall.)
3. Riješiti radnu bilježnicu "A magic mess". (72., 73. str.)
1. Otvoriti udžbenik (54. str.). Nadopuniti rečenice (1-8) ponuđenim riječima. Poslušati pjesmicu, pratiti tekst i u stihovima 9-12 zaokružiti ponuđene riječi. Ponoviti pjesmicu After school (poslušati 2-3 puta, pratiti tekst, imitirati radnje pokretima). Pokraj sličica s desne strane napisati broj stiha iz pjesmice.
2. Riješiti Task D: Koliko često ti radiš navedene
aktivnosti? Spoji 4 rečenice (koristeći sva 4 izraza u
srednjem stupcu) i prepiši ih u bilježnicu.
3. Riješiti 51., 52. i 53. stranicu u radnoj bilježnici.
4. Otvori link i riješi zadatak (U zadatku moraš povezati parove (glogol+imenica)):