Engleski jezik
24. sat: LET'S CHECK - ponavljanje
1. Današnji zadatak je napraviti "booklet", odnosno brošuru sa minimalno 4 životinje. Opisati ćete ih pomoću sljedećeg predloška:
Animal: _________________________________ • Where does it live?
• What does it eat?
• How big is it?
• What does it look like?
• Has it got sharp teeth?
• Has it got paws?
• What colour is it?
• What can it do?
• Why is it special?
Svaki opis popratite crtežom životinje.
Pustite mašti na volju i budite kreativni! 😊
23. sat: LET'S CHECK - ponavljanje
1. Prevesti tekst sa slike u bilježnicu na hrvatski jezik:
2. Riješi radnu bilježnicu na 80. i 81. stranici.
A zadatak - upiši tražene pojmove (povezane sa temom HEALTH - zdravlje)
B zadatak - upiši jedninu/množinu
C zadatak - upiši ponuđene pojmove gdje nedostaju
D zadatak - dovrši pitanja pomoću IS, DOES ili HAS, potom odgovori na njih (zaokruži točan odgovor)
E zadatak - napiši niječni oblik rečenice
F zadatak - riješi zagonetke, potom sastavi dvije zagonetke
22. sat: KEEP MOVING - ponavljanje
1. Ponovi naredbe i aktivnosti u lekciji Keep moving (pusti zvučni zapis i imitiraj radnje pokretima)
2. Riješi radnu bilježnicu na 78. i 79. stranici.
A zadatak - upiši nazive za dijelove lica (ukoliko su ti riječi nepoznate, posluži se prevoditeljem na internetu)
B zadatak - razvrstaj riječi u stupce (pridjevi koji opisuju kosu, oči i nos)
C zadatak - Složi riječi pravilnim redoslijedom tako da tvore smislenu rečenicu
D zadatak - dovrši sličice i opiši likove sa sličica pomoću pridjeva
E zadatak - dovrši rečenice pomoću ponuđenih glagola
21. sat: KEEP MOVING - obrada
1. Ponovi nazive za životinje putem sljedeće poveznice:
https://wordwall.net/play/2450/363/512
Ponovi nazive za bolesti putem sljedeće poveznice:
https://wordwall.net/play/2009/880/675
2. Otvorite udžbenik na 80. stranici. Poslušajtenaredbe i pratite sličice. Potom ponovno pustite zvučni zapis i imitirajte radnje pokretima (3-4 puta).
3. Riješite C zadatak (spojite izraze)
4. Riješite D zadatak (osmislite svoje naredbe i zadajte ih svojim ukućanima) 😄
5. Riješite E zadatak (zagonetke - zaokruži rješenje u svakom redu)
20. sat: A ZOO VET - ponavljanje
1. Otvori udžbenik na 79. stranici. Promotri životinje u E zadatku. Odaberi jednu koju ćeš opisati u bilježnicu. Opiši životinju pomoću dolje ponuđenih izraza (is, isn't, has got, hasn't got, can, can't, eats, doesn't eat, lives, doesn't live)
2. Riješi radnu bilježnicu na 76. i 77. stranici.
A zadatak - označi brojevim dijelove tijela
B zadatak - dovrši rečenice, što koja životinja ima
C zadatak - upotpuni rečenice ponuđenim riječima
D zadatak - razvrstaj izraze u kategorije
E zadatak - upotpuni rečenice izrazima
F zadatak - opiši svoju najdražu životinju pomoću izraza i nacrtaj ju
19. sat: A ZOO VET - obrada
1. Otvori udžbenik na 78. stranici. Promotri VOCABOX u A zadatku. Poslušaj zvučni zapis 2-3 puta i ponovi nazive za životinjske dijelove tijela.
2. U B zadatku za svaki dio tijela složi rečenicu i zapiši u bilježnicu. Npr. Kangaroo has got a pouch.
3. Poslušaj intervju Jessice i Dr Brennana u C zadatku. Nakon slušanja odgovori (usmeno) na sljedeća pitanja: Who is Jessica talking to? Where does he work? How many different animals are in the ZOO? Is this job dangerous? How did he become a vet?
4. Još jednom poslušaj intervju. Potom riješi D zadatak. Pokraj pitanja zapiši odgovore.
5. Pročitaj intervju naglas 1-2 puta.
18. sat: AT THE VET'S - ponavljanje
1. Ponovi životinje putem sljedeće poveznice:
https://wordwall.net/play/488/257/934
2. Pročitaj razgovor Dr Squirella i životinja naglas 2-3 puta (udžbenik 76 i 77. str.)
3. Riješi radnu bilježnicu na 74. i 75. stranici.
A zadatak - riješi osmosmjerku
B zadatak - razvrstaj životinje iz A zadatka u dijagram
C zadatak - dovrši rečenice pomoću ponuđenih riječi
D zadatak - zaokruži odgovarajući glagol
E zadatak - spoji rečenice
F zadatak - ispuni svoj zdravstveni karton
17. sat: AT THE VET'S - obrada
1. Imitiraj radnje (bolesti) pokretima: a headache, a toothache, a stomachache, a sore throat, a sore knee, a broken arm, a cold
2. U bilježnicu napiši i naslov i prepiši riječi:
AT THE VET'S
hippopotamus - nilski konj
cheetah - gepard
whale - kit
eagle - orao
lizard - gušter
ostrich - noj
3. Otvori udžbenik na 76. stranici. Promotri nazive životinja u Vocaboxu u A zadatku. Poslušaj svaku riječ i ponovi.
4. U B zadatku usmeno navedi gdje koja životinja živi.
5. U C zadatku promotri tablicu. Pročitaj rečenice u žutom dijelu. Poslušaj razgovor mačke, medvjeda i orla sa veterinarom i stavi kvačice pored rečenica koje izgovaraju.
6. Sada još jednom poslušaj njihov razgovor i prati tekst. Nakon slušanja odgovori (usmeno): What’s wrong with the cat, bear and the eagle?
7. U E zadatku napiši životinju kojoj je Dr Squirrel rekao navedene rečenice tijekom pregleda.
8. U F zadatku poveži što više smislenih rečenica.
16. sat: GREG IS NOT FEELING WELL - ponavljanje
1. Na 74. stranici promotri VOCABOX u E zadatku i poslušaj zvučni zapis. Ponovi svaku riječ i pokaži sličicu prstićem.
2. Promotri strip u F zadatku. Greg je došao na pregled kod liječnika. Poslušaj strip, prati tekst i doznaj je li sve u redu sa Gregovim zdravljem.
3. U G zadatku spoji rečenice što tko radi. (doctor - liječnik, nurse- medicinska sestra)
4. U H zadatku označi što tko radi. (dentist - zubar, patient - pacijent)
5. Riješiti radnu bilježnicu na 71. i 73. stranici. (72. - Riješiti samo G zadatak (kviz))
D zadatak -spojiti JEDNINU i MNOŽINU
E zadatak - dovršiti rečenice pomoću riječi iz prethodnog zadataka
F zadatak - Što rade Gregovi ukućani u stripu iz udžbenika? Dovrši rečenice
I zadatak - spojiti sličice i nazive bolesti
J zadatak - razvrstaj što tko radi
K zadatak - pokušaj riješiti zadane rečenice tako da ih nadopuniš ponuđenim riječima. Ako je potrebno, koristi Google za prijevod riječi koje ne razumiješ
15. sat: GREG IS NOT FEELING WELL - obrada
14. sat: LET'S CHECK
1. Ponoviti dijelove tijela pute sljedeće poveznice:
https://wordwall.net/play/537/109/504
2. U bilježnicu zapisati naslov i sljedeće izraze:
GREG IS NOT FEELING WELL
BROKEN ARM - slomljena ruka
HEADACHE - glavobolja
TOOTHACHE - zubobolja
STOMACHACHE - bol u trbuhu
COLD - prehlada
SORE KNEE - upala koljena
SORE THROAT - upala grla
3. Otvoriti udžbenik na 72. stranici. Promotri A zadatak. Naši prijatelji su posjetili liječnika. Upiši broj pokraj naziva bolesti. Potom poslušaj zvučni zapis i pokaži prstićem tko ima kakvu bolest.
4. Riješi B zadatak. Napiši tko govori navedene rečenice. (podsjetnik: djevojčica pod brojem 1 se zove Susan, a pod brojem 5 se nalazi teacher Mary)
5. Poslušaj tekst na 73. stranici. Je li Greg zaista bolestan? Poslušaj i prati tekst prstićem.
6. Riješi D zadatak. Označi tvrdnje sa TRUE ili FALSE.
7. Riješiti radnu bilježnicu na 70. i 71.
A zadatak - označiti dijelove tijela
B zadatak - razvrstati nazive tijela tako da tvore nazive bolesti
C zadatak - Od čega boluju naši prijatelji (provjeriti u udžbeniku)
Riješiti radnu bilježnicu na 68. i 69. stranici.
A zadatak - nadopuniti pismo koje Ms White šalje Uncle Philu (upisati GLAGOLE).
B zadatak - napiši pismo o svojoj obitelji (gdje živiš, kako izgleda tvoj tipični dan, što voliš raditi...)
C zadatak - nadopuni rečenice koje teacher Mary inače govori u razredu.
D zadatak - nadopuni Susanin poster o planeti Zemlji
E zadatak - označi rečenice sa True ili False (o tekstu iz D zadatka)
F zadatak - nacrtaj znak i napiši slogan na engleskom jeziku o očuvanju vode na Zemlji
13. sat: LET'S CHECK
1. Otvoriti udžbenik na 70. stranici. Prođi kroz sva polja u igrici i usmeno odgovori na zadatke u oblačićima. Ukoliko neka pitanja ne razumiješ, upotrijebi rječnik na internetu i prevedi ključne riječi na hrvatski jezik.
2. Ponoviti hranu putem sljedećeg linka:
https://wordwall.net/play/1430/517/234
12. sat: LET'S CHECK
Danas imate samo jedan zadatak. Trebate snimiti video kako prezentirate hranu koju imate u hladnjaku (vokabular iz lekcije At the market). Uratke pošaljite na Teams ili Viber, rok za predaju je tjedan dana. Budite kreativni! Najbolje video uratke ću objaviti na našoj stranici na Facebooku, a sve ću vrednovati i ocijeniti. Bitno je da zadatak odradite i da uvježbate izgovor riječi. SRETNO SVIMA i ako trebate pomoć, javite se! 🧡
11. sat: A DAY AT THE BEACH - obrada
1. Otvoriti udžbenik na 68. stranici. U A zadatku staviti kvačicu pored rečenica koje bi izrekli svojim prijateljima koji se spremaju za plažu.
2. U C zadatku pročitati pjesmicu i brojeve kitica napisati pokraj sličica koje se nalaze na 69. stranici.
3. Poslušati pjesmicu 2-3 puta, pratiti tekst. Potom pjevati pjesmicu uz glazbu nekoliko puta.
4. Riješiti radnu bilježnicu na 67. stranici.
10. sat: SCIENCE REPORT: THE WEATHER - ponavljanje
1. Riješi radnu bilježnicu na 63., 64., 65. i 66. stranici.:
A zadatak - napiši izraze koji odgovaraju sličicama.
B zadatak - napiši kakvo je vrijeme u određenim godišnjim dobima.
C zadatak - prati vrijeme sljedećih tjedan dana i zapiši vrijeme i temperaturu.
D zadatak - pravilno napiši mjesece u godini.
E zadatak - prema opisu odgonetni o kojem je mjesecu u godini riječ.
F zadatak - napiši mjesece koji imaju 30, 31 ili 29 dana.
G zadatak - napiši glavne gradove navedenih država.
H zadatak - dovrši rečenice pomoću ponuđenih izraza.
I zadatak - prema opisu odgonetni o kojem je godišnjem dobu riječ.
J zadatak - kada obično radiš navedene aktivnosti? napiši godišnje doba.
K zadatak - sličice odjeće pridruži odgovarajućim nazivima.
L zadatak - prema odjeći koju navedeni likovi nose zaključi kakvo je vrijeme vani.
M zadatak - napiši što ti obično nosiš u određenom godišnjem dobu.
N zadatak - u novinama pronađi sliku neke osobe, izreži ju, zalijepi u prazni kvadratić i opiši u nekoliko rečenica što ta osoba nosi na sebi.
9. sat: SCIENCE REPORT: THE WEATHER - obrada
1. Otvori udžbenik na 66. stranici. U A zadatku promotri kartu Europe i glavne gradove nekih europskih država. Poslušaj vremensku prognozu i napiši broj grada pokraj odgovarajuće rečenice.
2. Pokušaj riješiti D zadatak, posluži se Google-om ako ti zatreba pomoć.
3. U E zadatku pročitaj Elliotov izvještaj naglas. Potom riješi F zadatak i spoji pitanja s odgovorima.
8. sat: HAPPY EASTER
1. Ponovi hranu s tržnice putem sljedećeg kviza:
2. U bilježnicu napiši naslov HAPPY EASTER i napiši i nacrtaj čestitku za Uskrs.
3. Riješi radnu bilježnicu na stranici 84. i 85. Pokušaj odgonetnuti ključni POJAM.
4. Riješi uskršnji memory kviz:
I ZA KRAJ...SRETAN VAM USKRS I VELIKI POZDRAV OD TEACHER DORE! ❤️
7. sat: AT THE MARKET - ponavljanje
1. Ponovi hranu s prethodnog sata.
2. Otvori udžbenik na 63. str. Poslušaj razgovor Uncle Phila i Ms White. Obrati pažnju na razlike u njihovoj prehrani. Poslušaj razgovor 2 puta.
Nakon slušanja odgovori na pitanja (usmeno): What does SHE eat for breakfast, lunch and dinner? What does HE eat for breakfast ,lunch and dinner? Who likes a healthy breakfast? Who has a typical breakfast?
3. Pročitaj tekst naglas.
4. Riješi E zadatak (TRUE ili FALSE).
5. Riješi G zadatak (zaokruži hranu koju obično jedeš za doručak).
6. Riješi kviz u H zadatku i saznaj koliko zapravo brineš o svom zdravlju i prehrani.
10. Radna bilježnica 61. i 62. str.
6. sat: AT THE MARKET - obrada
1. Prepiši i precrtaj sljedeće riječi u bilježnicu
2. Otvori lekciju "At the market" u udžbeniku. Poslušaj
nazive namirnica te ih pokazuj pravilnim redoslijedom.
Još jednom poslušaj zvučni zapis te pokaži i ponovi nazive namirnica.
3. Riješi B zadatak. Pokraj naziva upiši broj sličice iz A zadatka.
4. Radna bilježnica 60 str. - riješi A zadatak (zaokruži hranu), B zadatak (razvrstaj povrće,voće,meso) i C zadatak (my shopping list - napiši svoj popis za kupovinu)
5. Odigraj kviz i provjeri koliko naziva si danas naučio/naučila!
5. sat: UNCLE PHIL'S RELATIVES - ponavljanje
1. Otvoriti lekciju "Uncle Phil's relatives" u udžbeniku. Poslušati tekst "Uncle Phil's relatives" i prisjetiti se razlika između obitelji Taylor i White.
2. U F zadatku poslušati Jackov e-mail i zaokružiti točnu riječ, potom u G zadatku označiti tvrdnje sa TRUE ili FALSE.
3. U H zadatku povezati točne rečenice o Jackovoj obitelji. U I zadatku zamisliti da intervjuiraš Jacka i zaokružiti njegove odgovore.
4. Imitiraj radnje pokretima: Kayaking, cycling, jogging, surfing, sailing, camping, swimming, rafting, diving, skiing, roller-skating, skateboarding, snowboarding.
5. Riješiti radnu bilježnicu "Uncle Phil's relatives" (56.-59. str.).
4. sat: UNCLE PHIL'S RELATIVES - obrada
1. Uz pomoć google-a ili rječnika u bilježnicu prevesti izraze na hrvatski jezik: Kayaking, cycling, jogging, surfing, sailing, camping, swimming, rafting, diving, skiing, roller-skating, skateboarding, snowboarding.
2. Otvoriti lekciju "Uncle Phil's relatives" u udžbeniku. Poslušati tekst o rođacima Uncle Phila koji žive u Australiji. Obratiti pozornost na razlike između dviju obitelji. Poslušati tekst 2-3 puta.
3. Odgovoriti na pitanja (usmeno): Where do the Taylors live? Where do the Whites live?
4. U C zadatku odgovoriti (usmeno) o kojoj obitelji je riječ. Riješiti D zadatak. U E zadatku usmeno prokomentiraj što obitelj White radi kojim danom, npr: They go surfing on Mondays.
5. Čitati tekst naglas.
2. i 3. sat: LET'S CHECK - ponavljanje
1. Ponoviti ŠKOLSKE PREDMETE:
Ponoviti MJESTA U GRADU:
Ponoviti PRIJEDLOGE:
2. Riješiti listić na Wizeru (za logiranje je potrebno unijeti korisničko ime (ime i prezime) i lozinku po izboru):
https://app.wizer.me/learn/INKZXW
3. Riješiti radnu bilježnicu "Let's check".
1. sat: AFTER SCHOOL - ponavljanje
1. Otvoriti udžbenik (54. str.) Ponoviti pjesmicu After school (poslušati 2-3 puta, pratiti tekst, imitirati radnje pokretima):
2. Riješiti Task D: Koliko često ti radiš navedene aktivnosti? Spoji 4 rečenice (koristeći sva 4 izraza u srednjem stupcu) i prepiši ih u bilježnicu.
3. Riješiti 51., 52. i 53. stranicu u radnoj bilježnici.
4. Otvori link i riješi zadatak (U zadatku moraš povezati parove (glogol+imenica)):
25. sat: LET'S CHECK - ponavljanje
1. Dragi učenici, šaljem vam jedan zadatak u kojem ćemo provjeriti razumijevanje pročitanoga. Pažljivo pročitajte tekst, poredajte aktivnosti iz teksta pravilnim redoslijedom, potom označite tvrdnje sa TRUE ili FALSE. Na samom kraju odaberite opciju Finish, a potom E-mail my answers to my teacher. Pošaljite mi odgovore na mail: dora3004@live.com